OMS descreve o espectro como um conjunto diverso de condições do neurodesenvolvimento.
O autismo envolve diferentes características relacionadas ao desenvolvimento do cérebro, à comunicação e à interação. A Organização Mundial da Saúde ressalta que habilidades e necessidades de apoio variam de pessoa para pessoa e podem mudar com o tempo.
Essa diversidade torna inadequadas generalizações sobre capacidade de aprender, trabalhar ou viver de forma independente. O acesso a intervenções apropriadas e a ambientes inclusivos pode melhorar a participação social. A avaliação de cada pessoa deve considerar suas características e os apoios necessários, sem substituir sua voz pela de um estereótipo.
Apoios individualizados
Algumas pessoas precisam de ajuda para comunicação ou atividades cotidianas; outras demandam adaptações específicas em momentos determinados. Conversar com a pessoa e considerar sua preferência é parte do planejamento do apoio.
Participação ao longo da vida
Ambientes escolares, de saúde e de trabalho podem reduzir barreiras sensoriais e de comunicação. As estratégias devem ser revistas quando mudam os objetivos, a idade e as condições de vida, sem presumir um percurso único.
Fonte: OMS, autismo.
